【簡(jiǎn)介】:南海區(qū)教育局建議小學(xué)低年級(jí)原則上不安排在線課程，高中在線課程不超過30分鐘，增加體育、實(shí)踐和勞動(dòng)課程的數(shù)量，每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

       南海在線教學(xué)官方指導(dǎo)：

       原則上，小學(xué)低年級(jí)不安排在線課程，高中在線課程超過30分鐘

       南海區(qū)教育局建議小學(xué)1-3原則上，年級(jí)不安排在線教學(xué)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家庭閱讀活動(dòng)，安排體育、家務(wù)、手工制作、藝術(shù)活動(dòng)等。

       小學(xué)4-6年級(jí)、初中、高一、高二安排在線教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)部分的特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)每節(jié)課的時(shí)間，嚴(yán)格控制每天的課時(shí)數(shù)量。原則上，文化課程不應(yīng)聯(lián)合安排，以確保在線選修課、體育課程和勞動(dòng)課程的時(shí)間。文化課程和在線選修課應(yīng)交叉安排，以增加課程的豐富性。

       小學(xué)4-6年級(jí)和初中在線教學(xué)的教師教學(xué)時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)，課堂的其余時(shí)間是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和師生互動(dòng)問答的時(shí)間。普通高中一、二年級(jí)根據(jù)課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)組織在線教學(xué)活動(dòng)。每節(jié)課不超過30分鐘，每天不超過6節(jié)課。

       增加體育、實(shí)踐和勞動(dòng)課的數(shù)量，每天鍛煉不少于1小時(shí)

       在線教學(xué)中，學(xué)?？梢酝ㄟ^跨學(xué)科主題探索、項(xiàng)目研究等方式開展公共安全教育、科普衛(wèi)生教育、生活生活教育和自我責(zé)任教育，結(jié)合學(xué)校情況，加強(qiáng)疫情專題綜合課程的開發(fā)和實(shí)施。，從而落入課程，回歸生活，延伸到家庭，強(qiáng)化課程教育功能。

       學(xué)校應(yīng)適當(dāng)減少文化課程的數(shù)量，增加體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)課程的數(shù)量。每個(gè)年級(jí)每天應(yīng)安排一個(gè)藝術(shù)欣賞、音樂欣賞和室內(nèi)體育課程，以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力和緊張。

       在線課程期間，每個(gè)班級(jí)舉行一次在線課程會(huì)議。班主任應(yīng)做好思想教育、心理咨詢、抗疫常識(shí)指導(dǎo)等工作。認(rèn)真組織眼保健操、廣播體操、體育課等體育活動(dòng)，督促學(xué)生每天至少進(jìn)行一次廣播體操和兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生開展各種室內(nèi)健身項(xiàng)目，確保學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)/天。

       在家庭學(xué)習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，上好心理健康的第一課。心理教師應(yīng)認(rèn)真設(shè)計(jì)和安排，注重科學(xué)理論現(xiàn)實(shí)需求和學(xué)生實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生完成學(xué)校的心理適應(yīng)，使每個(gè)學(xué)生都能過上充滿希望和信心的生活。

       盡量減少書面作業(yè)，不強(qiáng)迫打卡上傳學(xué)習(xí)視頻

       課后作業(yè)嚴(yán)格按照雙減的要求安排，小學(xué)1-3小學(xué)不布置書面作業(yè)。4-6年級(jí)一天書面作業(yè)總量不超過40分鐘，初中一天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。高一高二也盡量減少書面作業(yè)，適當(dāng)降低作業(yè)難度。在線作業(yè)的布局可以直接布置在教學(xué)平臺(tái)上，也可以通過其他網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行布局和檢查。班主任和老師要總結(jié)作業(yè)的完成情況，以作業(yè)評(píng)論的形式反饋給學(xué)生，形成良好的作業(yè)完成反饋機(jī)制。

       在線教學(xué)應(yīng)避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過長，防止學(xué)習(xí)過快，降低教學(xué)難度和速度，不要求學(xué)生每天在線打卡和上傳學(xué)習(xí)視頻，以免增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

       提倡教師兩點(diǎn)一線回校上網(wǎng)課，確保學(xué)生完成高質(zhì)量學(xué)習(xí)

       各學(xué)校要根據(jù)上級(jí)要求和本校在線教學(xué)出現(xiàn)的不同情況，自主選擇授課平臺(tái)，制定“一校一策”，解決實(shí)際困難。

       教師應(yīng)根據(jù)信息教學(xué)平臺(tái)和現(xiàn)有設(shè)備備備課，提前進(jìn)行設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)測(cè)試，確保教學(xué)順利進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)積極為在線教學(xué)教師提供技術(shù)保障和設(shè)備保障，提倡教師在確保兩點(diǎn)一線的前提下進(jìn)行在線教學(xué)。

       各學(xué)校應(yīng)盡快以各種方式安全地向?qū)W生發(fā)送紙質(zhì)教科書，以確保在線教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)部、學(xué)生管理部、校長應(yīng)實(shí)施在線學(xué)習(xí)考勤，確保學(xué)生按時(shí)在線學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的在線學(xué)習(xí)能力。